Listes des formations existantes

Public :
Toute personne devant effectuer des recensements de données en vue de pouvoir les exploiter par la suite dans le cadre professionnel et au moyen d’Access.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Toute personne devant présenter des données sous formes de diapositives et créer des diaporamas afin de mettre en valeur des données diverses lors de réunions notamment.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Toute personne souhaitant s’initier à Excel ou se perfectionner de manière à optimiser son efficacité. Tout utilisateur d’excel débutant ou non, devant optimiser ses travaux et/ou documents divers sur Excel.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Toute personne souhaitant s’initier ou se perfectionner sur Word. Tout salarié ayant à réaliser des documents ou écrits professionnels sur Word.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Toute personne amenée à utiliser Internet dans un cadre professionnel.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Toute personne souhaitant acquérir les connaissances nécessaires pour utiliser correctement et efficacement les logiciels du Pack Office Microsoft.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.

Public :
Tout salarié désirant se présenter à un concours administratif, sanitaire ou social et recherchant une préparation adaptée, une aide et un soutien en vue de mener à bien ce projet.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur. 

Public :
Toute personne souhaitant optimiser l’utilisation, dans son quotidien, des calculs mathématiques de base (opérations de base, pourcentages, règle de trois, proportionnalité, unités de mesure, équations, etc…).

Durée : 
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.
 

Public :
Toute personne désirant améliorer l’efficacité de son compte-rendu de réunion pour informer et faire agir.

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.
 

Public :
Toute personne désirant améliorer son aisance rédactionnelle et l’efficacité de ses écrits professionnels internes et externes (lettres et courriers professionnels, notes de service, rapports, e-mail….).

Durée :
A déterminer en fonction de la situation de l’apprenant au démarrage de l’action ; un positionnement initial permettra d’évaluer un nombre d’heures prévisionnel de formation. Il sera tenu compte également des heures éventuelles de DIF accumulées ou des possibilités de prise en charge de l’employeur.